Метод интервалов: как решать неравенства
Метод интервалов пошагово: как решать квадратные и дробно-рациональные неравенства, расставлять знаки, работать с кратными корнями и выколотыми точкам…
27 октября 2026Пропорции: как решать и где пригодятся — основное свойство пропорции, поиск неизвестного члена, прямая и обратная пропорциональность, задачи из жизни и экзаменов.
Пропорции проходят в 6 классе, а пользуются ими всю жизнь: пересчитать рецепт, найти цену за килограмм, посчитать проценты, решить задачу по физике или химии. Это одна из самых «практичных» тем школьной математики. Разберёмся, как решать пропорции и где они пригодятся.
Пропорция — равенство двух отношений:
a : b = c : d, или a/b = c/d.
Например, 2 : 3 = 4 : 6 — «два относится к трём, как четыре к шести».
a и d называют крайними членами, b и c — средними.
Произведение крайних членов равно произведению средних:
a · d = b · c.
Проверка: 2 · 6 = 3 · 4 = 12 ✓.
Это свойство позволяет найти любой неизвестный член пропорции.
x/5 = 12/20.
Перемножаем крест-накрест: 20x = 5 · 12 → 20x = 60 → x = 3.
Правило: неизвестный крайний член = произведение средних, делённое на известный крайний. Неизвестный средний — аналогично.
Две величины прямо пропорциональны, если при увеличении одной в несколько раз другая увеличивается во столько же раз.
Пример. 3 кг яблок стоят 270 ₽. Сколько стоят 5 кг?
3 кг — 270 ₽
5 кг — x ₽
3/5 = 270/x → 3x = 1350 → x = 450 ₽.
Две величины обратно пропорциональны, если при увеличении одной в несколько раз другая уменьшается во столько же раз.
Пример. 6 рабочих выполняют заказ за 10 дней. За сколько дней выполнят 15 рабочих?
Здесь пропорцию составляем «перевёрнутой»:
6/15 = x/10 → 15x = 60 → x = 4 дня.
Проверка: рабочих стало больше в 2,5 раза — дней меньше в 2,5 раза: 10 : 2,5 = 4 ✓.
Спросите себя: «Если одна величина вырастет, другая вырастет или уменьшится?»
Для наглядности используйте стрелки: в прямой пропорциональности стрелки у обеих величин направлены в одну сторону, в обратной — в разные.
Любую задачу на проценты можно решить пропорцией.
Найдите 15% от 240.
240 — 100%
x — 15%
x = 240 · 15 / 100 = 36.
Число 45 — это 30% от какого числа?
45 — 30%
x — 100%
x = 45 · 100 / 30 = 150.
Масштаб 1 : 50 000 значит, что 1 см на карте = 50 000 см = 500 м на местности.
Расстояние на карте 7 см. Какое на местности? 7 · 500 = 3 500 м = 3,5 км.
Если ребёнок путается в пропорциях, это скажется и на математике, и на физике, и на химии. Репетиторы по математике в «Котангенсе» объясняют тему на жизненных примерах. Онлайн, от 800 ₽ за урок. Подробнее — на странице репетитора по математике для 6 класса.
от 600 ₽ за урок 55 минут. У многих репетиторов первый урок бесплатный, оплата за каждый урок — без абонементов. Не подойдёт преподаватель — заменим.
Подобрать репетитора