Сочинение на ЕГЭ по русскому: план и критерии

Сочинение — самая «дорогая» часть ЕГЭ по русскому языку: оно даёт значительную долю первичных баллов. При этом в нём легко потерять баллы на формальностях — не той структуре, неточной формулировке, пересказе вместо анализа. Хорошая новость: сочинение пишется по понятной схеме, и её можно освоить. Ниже — план сочинения на ЕГЭ по русскому и критерии, по которым его оценивают.

Критерии ФИПИ периодически уточняются — сверяйтесь с актуальной демоверсией.

Что нужно сделать

По прочитанному тексту:

1. Сформулировать одну из проблем, поставленных автором.
2. Прокомментировать её — привести примеры из текста, пояснить их и показать связь между ними.
3. Сформулировать позицию автора по этой проблеме.
4. Выразить своё отношение к позиции автора и обосновать его.

Объём — не менее 150 слов (работа короче оценивается строже вплоть до 0 баллов; точные требования — в критериях).

Структура сочинения

1. Вступление (2–3 предложения). Подводка к проблеме. Можно начать с вопроса, цитаты, общего рассуждения.

2. Проблема (1 предложение). «Над какой проблемой размышляет автор?» — или прямая формулировка: «Автор поднимает проблему…». Проблема — это вопрос, а не тема. Не «дружба», а «что такое настоящая дружба?» или «может ли дружба выдержать испытание предательством?».

3. Комментарий (5–8 предложений):

• Пример 1 из текста (с номерами предложений или цитатой) + пояснение, что он показывает.
• Пример 2 из текста + пояснение.
• Связь между примерами: противопоставление, дополнение, причина и следствие. Например: «Эти два примера противопоставлены: если в первом…, то во втором…».

4. Позиция автора (1–2 предложения). Ответ автора на вопрос-проблему. Он должен соответствовать проблеме.

5. Ваше отношение (3–5 предложений). «Я согласен с автором…» + обоснование: почему вы так считаете. Пример из литературы, истории или жизненного опыта усиливает обоснование.

6. Заключение (1–2 предложения).

Типичные ошибки

Проблема:

• Сформулирована как тема («проблема любви»).
• Сформулирована проблема, которой нет в тексте.

Комментарий:

• Пересказ вместо анализа. Нельзя просто пересказать содержание — нужно пояснить, что пример показывает.
• Нет связи между примерами или связь только названа («эти примеры дополняют друг друга»), но не объяснена.
• Только один пример.

Позиция автора:

• Не соответствует сформулированной проблеме.

Своё отношение:

• Есть «согласен», но нет обоснования.

Грамотность и речь: речевые ошибки (повторы, неточное употребление слов), грамматические (неверное согласование, ошибки с деепричастными оборотами), фактические ошибки в примерах из литературы.

Как готовиться

1. Выучите структуру и клише для каждой части.
2. Тренируйтесь формулировать проблемы — по каждому прочитанному тексту найдите 2–3 проблемы.
3. Пишите 1–2 сочинения в неделю с 10 класса или хотя бы с сентября 11 класса.
4. Получайте обратную связь по критериям — от учителя или репетитора. Самопроверка почти не работает: свои ошибки не видны.
5. Ведите «банк аргументов» — 10–15 произведений, которые хорошо знаете и можете использовать для обоснования своей позиции.

Сколько баллов реально

При регулярной тренировке с обратной связью большинство выпускников выходят на высокие баллы за сочинение за 3–4 месяца. Главное — не просто писать, а разбирать ошибки.

Репетиторы по русскому языку в «Котангенсе» разбирают сочинения по критериям ФИПИ и показывают, где и почему теряются баллы. Онлайн, от 800 ₽ за урок. Подробнее — на странице подготовки к сочинению.