Как помочь ребёнку с русским языком в 6 классе: план для дома

Как помочь ребёнку с русским языком в 6 классе? Сначала понять, какая именно тема «не идёт» — орфография, части речи или работа с текстом, — а затем заниматься понемногу, но регулярно: 15–20 минут в день, с короткими диктантами, разбором слов по составу и объяснением правил своими словами. В 6 классе много нового: разряды прилагательных, числительные, местоимения, наклонения глагола, правописание корней с чередованием и приставок пре- и при-. Если не закрыть пробелы сейчас, в 7–9 классе их станет только больше.

Что проходят по русскому в 6 классе

Точный порядок зависит от учебника, но основные темы по программе примерно такие:

• лексика и фразеология — слова исконные и заимствованные, устаревшие и новые, диалектизмы, профессионализмы, фразеологизмы;
• словообразование — способы образования слов, сложные и сложносокращённые слова, правописание корней с чередованием (-кас-/-кос-, -гар-/-гор-, -зар-/-зор-), приставки пре- и при-;
• имя существительное — разносклоняемые и несклоняемые слова, род несклоняемых существительных, суффиксы -чик-/-щик-;
• имя прилагательное — разряды (качественные, относительные, притяжательные), степени сравнения, -н- и -нн-, суффиксы -к- и -ск-, сложные прилагательные;
• имя числительное — количественные и порядковые, склонение, правописание;
• местоимение — разряды и правописание неопределённых и отрицательных местоимений;
• глагол — переходность, наклонения, безличные глаголы;
• текст и стили речи — описание помещения, природы, рассуждение, официально-деловой и научный стиль.

Весной многие шестиклассники пишут ВПР по русскому языку. Образцы заданий публикует ФИОКО на fioco.ru — полезно заранее посмотреть, как выглядит работа.

Где чаще всего трудности

• Правописание н и нн. Ребёнок путает суффиксы -ан-, -ян-, -ин- и -онн-, -енн-. Помогают примеры-«якоря»: кожаный, песчаный — с одной н, а исключения стеклянный, оловянный, деревянный проще выучить списком.
• Пре- и при-. Нужно понимать значение приставки: «при» — приближение, присоединение, неполнота действия; «пре» — высокая степень или «пере».
• Числительные. Склонение составных числительных (с тремястами пятьюдесятью) путает даже взрослых.
• Чередующиеся корни. Здесь важен не «звук на слух», а конкретное условие: ударение, суффикс -а- после корня, последняя согласная корня.
• Разбор предложений и частей речи. Если пятый класс прошёл не очень уверенно, ребёнок путается в членах предложения, и новые темы ложатся на шаткую основу.

Как заниматься дома: план на неделю

Не нужно превращаться в школьного учителя. Хватит короткого, но регулярного режима:

1. Понедельник — правило. Ребёнок объясняет вам новое правило своими словами и приводит 3 своих примера. Если не может объяснить — правило не понято.
2. Вторник — мини-диктант. 8–10 слов или 2–3 предложения на текущую тему. Проверяете вместе, ошибки выписываете в отдельную тетрадь.
3. Среда — разбор слов. Морфемный и словообразовательный разбор 3–4 слов. Хорошо тренирует корни с чередованием и приставки.
4. Четверг — работа над ошибками. Повторяете слова из тетради ошибок, придумываете с ними предложения.
5. Пятница — чтение и пересказ. Небольшой текст, пересказ своими словами, поиск слов на изученное правило.

На выходных — отдых. Лучше пять дней по 15 минут, чем «марафон» в воскресенье вечером.

Приёмы, которые работают

• Тетрадь ошибок. Все трудные слова — туда. Раз в неделю диктуйте их снова. Через месяц станет видно, какие правила действительно усвоены.
• Объяснение «как учитель». Попросите ребёнка научить вас правилу. Объясняя другому, он сам лучше запоминает.
• Карточки с правилом и примером. На одной стороне — «н/нн в прилагательных», на другой — правило и два слова-исключения.
• Игры со словами. «Найди 5 прилагательных с -ск- на упаковках в магазине», «назови 3 заимствованных слова за завтраком».
• Чтение вслух. Грамотность сильно зависит от зрительной памяти. Ребёнок, который читает, реже ошибается в словарных словах.

Чего лучше не делать

• Не решайте домашку за ребёнка. Помогайте вопросами: «Какое здесь правило? Какая часть речи?» — но писать должен он сам.
• Не сравнивайте с другими детьми. Это снижает мотивацию сильнее любой двойки.
• Не ругайте за каждую ошибку. Ошибки — материал для работы, а не повод для наказания.
• Не откладывайте проблему. Если ребёнок месяц подряд получает тройки по одной и той же теме, сама она не пройдёт.

Когда нужна помощь со стороны

Иногда родительских занятий недостаточно: ребёнок сопротивляется, пробелы тянутся с начальной школы или у родителей просто нет времени. Тогда стоит подключить преподавателя, который определит, какие именно темы проседают, и построит занятия под ребёнка. В «Котангенсе» работают репетиторы по русскому языку для 6 класса: занятия онлайн, от 800 ₽ за урок, с упором на правила, которые нужны дальше, в 7–9 классе и на ОГЭ.