Как помочь ребёнку с русским языком в 5 классе: темы и занятия дома

Как помочь ребёнку с русским языком в 5 классе? Научите его не угадывать, а рассуждать: найти орфограмму, вспомнить правило и проверить себя. В пятом классе почти всё, что было в начальной школе, повторяется, но глубже и с новыми терминами — морфема, словосочетание, грамматическая основа. Ребёнок, который привык писать «на слух», начинает получать тройки. Хорошая новость: короткие ежедневные упражнения дома быстро это исправляют.

Что проходят по русскому в 5 классе

По федеральной рабочей программе в 5 классе изучают:

• Фонетику и графику: звуки и буквы, ударение, фонетический разбор.
• Морфемику: корень, приставка, суффикс, окончание, основа; морфемный разбор.
• Лексику: лексическое значение, синонимы, антонимы, омонимы, многозначные слова.
• Синтаксис и пунктуацию: словосочетание, предложение, главные и второстепенные члены, однородные члены, обращение, сложное предложение, прямая речь, диалог.
• Морфологию: имя существительное, имя прилагательное, глагол.
• Орфографию: проверяемые и непроверяемые гласные в корне, корни с чередованием (-лаг- / -лож-, -раст- / -ращ- / -рос-), о и ё после шипящих в корне, ы и и после ц, -тся и -ться, не с глаголами, правописание приставок.
• Развитие речи: текст, тема и основная мысль, план, изложение.

Весной в 5 классе многие школы пишут ВПР по русскому языку, так что эти темы проверят ещё раз.

Почему пятиклассник начинает ошибаться

• Новые учителя и требования. Вместо одного учителя — несколько, и каждый проверяет по-своему.
• Правило знает, но не применяет. Ребёнок помнит «проверяй ударением», но в диктанте не останавливается, чтобы проверить.
• Мало чтения. Зрительная память на слова развивается, когда ребёнок много читает.
• Разборы «на автомате». Морфемный и синтаксический разбор учат как ритуал, без понимания, зачем он нужен.

Как заниматься дома: 15 минут в день

1. Словарный диктант на 10 слов. Из словаря учебника или из ошибок прошлой недели. Ошибочные слова — на отдельную карточку.
2. «Охота за орфограммой». Возьмите любое предложение из книги и попросите найти все места, где можно ошибиться, и объяснить правило.
3. Списывание с проверкой. Звучит скучно, но работает: 5–6 предложений, потом ребёнок сам сверяет с образцом и подчёркивает ошибки.
4. Чтение вслух по 10–15 минут. Подойдёт любая интересная книга.
5. Разбор одного предложения. Найти основу, второстепенные члены, расставить запятые. Одно предложение в день — без перегрузки.
6. Хвалить за найденные ошибки, а не только за пятёрки. Так ребёнок привыкает проверять себя без страха.

Разберём на примерах

Пример 1. Как написать: р…сток или р…сток? Корень с чередованием: перед -ст- и -щ- пишется а (расти, выращенный), перед -с- — о (вырос). Но есть исключение: росток, ростовщик, Ростов. Ответ: росток.

Пример 2. Улыбает…ся или улыбает…ться? Задаём вопрос: что делает? — улыбается. В вопросе нет мягкого знака, значит, и в слове нет. Ответ: улыбается.

Пример 3. Нужна ли запятая: «Мама купила яблоки груши и сливы»? Яблоки, груши и сливы — однородные члены, они отвечают на один вопрос «что?» и относятся к одному слову. Между однородными без союза ставим запятую, перед одиночным «и» — нет. Ответ: «Мама купила яблоки, груши и сливы».

Пример 4. Ц…ркуль или ц…рк? В корне после ц пишется и: циркуль, цирк. Ы после ц пишется в окончаниях и суффиксах (огурцы, сестрицын) и в словах-исключениях: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыц. Ответ: циркуль, цирк.

Типичные ошибки и как их исправить

• Проверяет однокоренным словом с безударной гласной. «Вода — водяной» не проверка: в слове «водяной» о тоже без ударения, нужно «во́ды». Ударение в проверочном слове должно падать на ту же гласную.
• Путает приставку и предлог. Предлог пишется отдельно, между ним и словом можно вставить другое слово: в (большой) лес. Приставку отделить нельзя: влетел.
• «Не» с глаголами слитно. Пишется раздельно, кроме слов, которые без «не» не употребляются: ненавидеть, негодовать.
• Запятые «по интонации». Учите искать однородные члены и обращения, а не паузы.

Когда нужна помощь

Если тройки в диктантах держатся больше месяца или ребёнок говорит «я не понимаю, как это делать», стоит разобраться точечно. Помочь ребёнку с русским языком в 5 классе может репетитор: он найдёт конкретные правила, которые не усвоены, и закрепит их на коротких упражнениях.

В «Котангенсе» можно подобрать репетитора по русскому языку для 5 класса — онлайн, от 800 ₽ за урок, с подготовкой к ВПР при необходимости.