Пробный урок с репетитором: на что смотреть родителю

Первый урок с репетитором — это знакомство и проверка «совместимости». За 55 минут можно многое понять о преподавателе: как он объясняет, как общается с ребёнком, есть ли у него план. Вот на что смотреть родителю на пробном уроке.

Что должно произойти на пробном уроке

1. Знакомство и цель. Репетитор выясняет, зачем ребёнку занятия: подтянуть оценки, подготовиться к экзамену, закрыть конкретную тему. Спрашивает, что получается, а что — нет.

2. Диагностика. Хороший репетитор не начинает сразу «учить», а проверяет уровень: даёт несколько задач разной сложности, смотрит, как ребёнок рассуждает.

3. Мини-урок. Объясняет какую-то тему или разбирает задачу — чтобы ребёнок почувствовал, как будут проходить занятия.

4. Итог и план. В конце рассказывает, что увидел: какие сильные стороны, где пробелы, что предлагает делать и с какой частотой.

Признаки хорошего преподавателя

• Ребёнок говорит и решает больше, чем репетитор. Хороший урок — это диалог, а не лекция.
• Задаёт вопросы, а не диктует ответы. «Как ты думаешь, что здесь нужно сделать первым?»
• Спокойно реагирует на ошибки. Ошибка — повод разобраться, а не упрекнуть.
• Объясняет по-разному, если с первого раза непонятно.
• Подстраивается под ребёнка: темп, язык, примеры.
• Даёт конкретную обратную связь родителю после урока.

Тревожные сигналы

• Весь урок — монолог преподавателя.
• Решает задачи за ребёнка.
• Нет диагностики: сразу «давай решать варианты».
• Обещает гарантированный результат («100 баллов за 2 месяца»).
• Критикует ребёнка или его школьного учителя.
• Опаздывает, плохо подготовлен, отвлекается.

Какие вопросы задать репетитору

• «Что вы увидели? Какие пробелы?»
• «С чего предлагаете начать?»
• «Сколько занятий в неделю нужно и почему?»
• «Как вы будете сообщать о прогрессе?»
• «Что делать ребёнку между уроками?»
• «Какой у вас опыт с такими задачами?» (подготовка к ОГЭ, работа с младшими школьниками и т. д.)

Спросите ребёнка

После урока спросите не «понравилось?», а:

• «Было понятно, как он объясняет?»
• «Что вы сегодня делали?»
• «Хочешь заниматься с ним дальше?»

Если ребёнок может пересказать, что было на уроке, и не против продолжать — хороший знак. Если ребёнок говорит «скучно» или «он слишком быстро» — это важная информация.

Если не подошло

Пробный урок для того и нужен, чтобы понять, подходит ли человек. Не стоит продолжать с репетитором, если «что-то не то» — ни ребёнку, ни вам. Бывает, что дело не в профессионализме, а в манере общения: одним детям нужен строгий и чёткий преподаватель, другим — мягкий и поддерживающий.

Через месяц

Пробный урок не покажет результат — для этого нужно 4–8 занятий. Через месяц оцените:

• ребёнок увереннее решает задачи по пройденным темам;
• может объяснить, как решал;
• на уроки идёт без сопротивления;
• репетитор рассказывает о прогрессе.

В «Котангенсе» у части преподавателей пробный урок бесплатный. Если репетитор не подойдёт, можно выбрать другого. Онлайн, от 800 ₽ за 55 минут. Подобрать преподавателя — на главной странице.