Обо мне Меня зовут Анастасия, я репетитор по математике. Помогаю ученикам 6-9 классов не просто «выучить параграф», а начать разбираться в предмете по-настоящему. Я не кричу на учеников и не заставляю зубрить — мы разбираем сложное через простые примеры и логику. Мои ученики перестают бояться контрольных и экзаменов, потому что умеют применять знания, а не заучивать ответы. Как я работаю: - Сначала нахожу реальные пробелы (а не просто ставлю «тройку за домашку») - Составляю план под конкретного ребёнка — без воды и лишних тем - Регулярно проверяю прогресс и подстраиваюсь под изменения в школе Мои результаты - ОГЭ: 87% моих учеников сдали экзамен на «4» и «5», большинство из них начинали с двоечных диагностик. - Успеваемость: после 2 месяцев занятий оценки в школе стабильно растут — с «2–3» до «4–5» в четверти. - ВПР: за последний год все мои ученики написали ВПР без двоек, 75% — на «4» и «5». - Отрыв от школы: каждый третий мой ученик перестал получать «тройки» по предмету совсем.
Обо мне Меня зовут Анастасия, я репетитор по математике. Помогаю ученикам 6-9 классов не просто «выучить параграф», а начать разбираться в предмете по-настоящему. Я не кричу на учеников и не заставляю зубрить — мы разбираем сложное через простые примеры и логику. Мои ученики перестают бояться контрольных и экзаменов, потому что умеют применять знания, а не заучивать ответы. Как я работаю: - Сначала нахожу реальные пробелы (а не просто ставлю «тройку за домашку») - Составляю план под конкретного ребёнка — без воды и лишних тем - Регулярно проверяю прогресс и подстраиваюсь под изменения в школе Мои результаты - ОГЭ: 87% моих учеников сдали экзамен на «4» и «5», большинство из них начинали с двоечных диагностик. - Успеваемость: после 2 месяцев занятий оценки в школе стабильно растут — с «2–3» до «4–5» в четверти. - ВПР: за последний год все мои ученики написали ВПР без двоек, 75% — на «4» и «5». - Отрыв от школы: каждый третий мой ученик перестал получать «тройки» по предмету совсем.
На основе отзывов от учеников