ЗПР у ребёнка: что это значит и что делать

Аббревиатура «ЗПР» в заключении пугает родителей. Кажется, что это приговор или диагноз на всю жизнь. На самом деле задержка психического развития — это не болезнь, а описание состояния: некоторые психические функции созревают медленнее, чем у сверстников. При правильной помощи многие дети с ЗПР к средней школе догоняют ровесников или значительно сокращают отставание.

Что такое ЗПР

ЗПР — замедленный темп развития памяти, внимания, мышления, речи, эмоционально-волевой сферы. Интеллект при этом сохранён — это главное отличие от умственной отсталости. Ребёнок способен учиться, но ему нужно больше времени, повторений и поддержки.

ЗПР в России — обычно не медицинский диагноз, а психолого-педагогическое заключение. Его ставит ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия) — чаще всего перед школой, чтобы определить подходящую программу обучения.

Причины

• Особенности беременности и родов.
• Частые и длительные болезни в раннем возрасте.
• Минимальные мозговые дисфункции.
• Наследственность.
• Педагогическая запущенность — когда с ребёнком мало занимались и общались.

Часто причин несколько. Для помощи важнее понять не «почему», а «что именно отстаёт и как это развивать».

Как проявляется

У дошкольника:

• Речь развивается позже: мало слов, простые фразы в 4–5 лет.
• Трудно удерживать внимание даже в игре.
• Игры однообразные, мало сюжетных.
• Плохо запоминает стихи, цвета, названия.
• Эмоционально «младше» своего возраста.

У младшего школьника:

• Трудности с чтением и письмом, путает буквы.
• Медленный темп работы на уроке.
• Быстро устаёт, отвлекается.
• Трудно понять задачу, пока не объяснят много раз и по шагам.
• Нет интереса к учёбе, больше — к игре.

Важно: один-два признака сами по себе ничего не значат. Дети развиваются неравномерно. Заключение делают специалисты после обследования.

Что делать родителям

1. Не ждать, что «само пройдёт». Чем раньше начата коррекция, тем лучше результат. Самый благоприятный период — дошкольный возраст.
2. Обратиться к специалистам: невролог, логопед, детский психолог или нейропсихолог, дефектолог.
3. Пройти ПМПК, если нужно определиться с программой обучения в школе. Она может рекомендовать адаптированную программу и сопровождение (тьютор, логопед, психолог).
4. Заниматься регулярно и понемногу. Короткие занятия каждый день дают больше, чем долгие раз в неделю.
5. Сравнивать ребёнка с ним самим. Не «Маша в его возрасте уже читала», а «месяц назад он не мог, а сейчас может».

Чем помогает психолог

Детский психолог или нейропсихолог:

• оценит, какие функции развиты хуже, а какие — нормально;
• подберёт упражнения на внимание, память, мышление, саморегуляцию;
• поможет с эмоциональными трудностями: тревогой, вспышками, неуверенностью;
• подскажет родителям, как заниматься дома и как общаться со школой.

Учёба в школе

Детям с ЗПР особенно важно, чтобы в учёбе не было ощущения постоянного провала. Помогают:

• задания, разбитые на маленькие шаги;
• наглядность — картинки, схемы, предметы;
• повторение и закрепление;
• похвала за усилия, а не только за результат.

Индивидуальные занятия с педагогом, который не торопит и объясняет столько раз, сколько нужно, часто дают заметный рывок.

В «Котангенсе» работают детские психологи, которые помогают семьям с особенностями развития ребёнка, а также репетиторы для начальной школы. Занятия онлайн. Подробнее — на странице детского психолога.