Подготовка к школе: что ребёнок должен уметь в 6–7 лет

Многие родители считают, что готовность к школе — это умение читать и считать до 100. На самом деле школе важнее другое: может ли ребёнок слушать учителя, сидеть 35 минут, выполнять инструкцию, общаться с одноклассниками и не расстраиваться от первой ошибки. Чтению учат в первом классе, а вот эти навыки — нет. Вот что ребёнок должен уметь в 6–7 лет и как строить подготовку к школе.

Что такое готовность к школе

Психологи выделяют несколько видов готовности:

1. Физическая — здоровье, выносливость, развитие мелкой моторики.
2. Интеллектуальная — внимание, память, мышление, речь.
3. Мотивационная — желание учиться, интерес к новому.
4. Эмоционально-волевая — умение управлять собой, доводить дело до конца.
5. Социальная — умение общаться со взрослыми и детьми, работать в группе.

Чек-лист: что ребёнок должен уметь к 6,5–7 годам

Речь:

• говорит понятно, произносит все звуки (если нет — к логопеду до школы);
• может пересказать короткую сказку;
• составляет рассказ по картинке из нескольких предложений;
• отвечает на вопросы полным предложением.

Внимание и память:

• может заниматься одним делом 15–20 минут;
• запоминает 5–7 слов из 10 после прослушивания;
• выполняет инструкцию из 2–3 шагов («возьми синий карандаш, нарисуй круг и закрась его»).

Мышление:

• сравнивает предметы, находит лишнее, группирует;
• понимает «больше — меньше», «раньше — позже»;
• решает простые логические задачи.

Математика:

• считает до 10 (лучше до 20) и обратно;
• понимает, что такое «на 1 больше», «на 1 меньше»;
• знает цифры, соотносит цифру с количеством;
• различает основные геометрические фигуры.

Чтение и письмо:

• знает буквы (читать — желательно, но не обязательно);
• слышит первый звук в слове;
• правильно держит карандаш;
• может обвести, заштриховать, нарисовать по клеточкам.

Самостоятельность:

• сам одевается, завязывает шнурки (или справляется с липучками), ходит в туалет;
• собирает свои вещи;
• может попросить взрослого о помощи.

Эмоции и общение:

• может дождаться своей очереди;
• принимает правила игры;
• не впадает в истерику при проигрыше (или быстро успокаивается);
• спокойно остаётся без родителей несколько часов.

Чего не нужно

• Беглое чтение и счёт до 100 — не обязательны. Важнее, чтобы ребёнок хотел учиться.
• Прописи и «школьные уроки» по 40 минут — могут отбить интерес ещё до школы.
• Перегрузка кружками. Игра — главное занятие дошкольника, и в ней развиваются все нужные навыки.

Как готовить без перегрузки

• Играйте: настольные игры (лото, ходилки, мемори), конструкторы, пазлы, сюжетно-ролевые игры.
• Читайте вслух каждый день и обсуждайте прочитанное.
• Рисуйте, лепите, вырезайте — для руки и внимания.
• Давайте поручения по дому: накрыть на стол, разложить вещи.
• Общайтесь со сверстниками: площадка, кружки, гости.
• Играйте «в школу» — чтобы ребёнок знал, чего ожидать.

Когда обратиться к специалисту

• Ребёнок плохо говорит или не произносит много звуков — к логопеду.
• Не может сосредоточиться даже на интересном деле.
• Сильно тревожится при расставании с родителями.
• Не идёт на контакт с другими детьми.
• Вы сомневаетесь, отдавать в 6,5 или в 7,5.

Детский психолог проведёт диагностику готовности к школе, подскажет, что подтянуть, и поможет решить, когда идти в первый класс. В «Котангенсе» психологи работают онлайн с семьями дошкольников. Подробнее — на странице психолога для дошкольника.